martes, 17 de mayo de 2011

Peoma que no poema

Los peomas son construcciones poéticas, en forma de nesotos, con rima y ritmo propios, pero cuya significación real resulta de alterar el orden de las letras en cada una de las palabras. El resultado es otro soneto diferente.
                                         
Sal naspe son canpisal sus misellas
y zanro sol balemses de sol osoj.
Le ofri led cuerredo y sus sartrosoj
paempan al talnosgia ed ricellas.

Al cheno ah doatades sal bihellas
ed dosto sol ticosatle neosoj
y nu cotrafi ed tosllan sica rosoj
rrediscu rop le los ed sal jimellas.

Trasá danque sal dasdu y le maor,
trasá sal ripomasas led edseo,
trasá danque le mohu y le odlor

y doto le carnalva ed im crereo.
Sal naspe son canpisal us lacor,
¿Gajumos a lietaJu y a moReo¿

Raúl Vacas, Consumir preferentemente, 2006.

domingo, 8 de mayo de 2011

Texto cifrado

C13R70 D14 D3 V3R4N0 3574B4 3N L4 PL4Y4 0853RV4ND0 D05 CH1C45 8R1NC4ND0 3N 14 4R3N4. 357484N 7R484J4ND0 MUCH0 C0N57RUY3ND0 UN C4571LL0 D3 4R3N4 C0N 70RR35, P454D1Z05 0CUL705 Y PU3N735. CU4ND0 357484N 4C484ND0 V1N0 UN4 0L4 D357RUY3ND0 70D0 Y R3DUC13ND0 3L C4571LL0 4 UN M0N70N D3 4R3N4 Y 35PUM4. P3N53 9U3 D35PU35 DE 74N70 35FU3RZ0 L45 CH1C45 C0M3NZ4R14N 4 L10R4R, P3R0 3N V3Z D3 350, C0RR13R0N P0R L4 P14Y4 R13ND0 Y JU64ND0 Y C0M3NZ4R0N 4 C0N57RU1R 07R0 C4571LL0. C0MPR3ND1 9U3 H4814 4PR3ND1D0 UN4 6R4N L3CC10N: 64574M05 MUCH0 713MP0 D3 NU357R4 V1D4 C0N57RUY3ND0 4L6UN4 C054, P3R0 CU4ND0 M45 74RD3 UN4 0L4 L1364 4 D357RU1R 70D0, S010 P3RM4N3C3  L4 4M1574D, 3L 4M0R Y 3L C4R1Ñ0, Y L45 M4N05 D3 49U3LL05 9U3 50N C4P4C35 D3 H4C3RN05 50NRR31R.

Ficha de ortografía nº 8

Aun / Aún

Aun (Monosílaba y sin tilde)
Equivale a “aunque”, “incluso”, “siquiera”.
Ej. Aun estudiando, no conseguiré aprobar.
Ej. Todos me desprecian: los amigos, los profesores y aun mis padres.
Ej. No lo hizo, ni aun lo intentó.

Aún (Bisílaba con tilde en el hiato)
Adverbio de tiempo que equivale a “todavía”.
Ej. Aún te estoy esperando.
Ej. No ha llegado aún el profesor.

lunes, 2 de mayo de 2011

V Premio de redacción IES Breamo

El tema escogido este año fue EL FUTURO. Y los ganadores son:

CATEGORÍA 1º Y 2º DE ESO.
Pimer premio: Sara Veiga Beceiro de  1º ESO A por "Mañana".
Accésit: Sara Caldevilla Loredo de  2º ESO A por "El futuro".
 
CATEGORÍA 3º Y 4º DE ESO.
Pimer premio:   Luis Crego Rodríguez de 3º ESO A por "Querido diario". 
Accésit: Cristina Rey Mira de 4º ESO B por "Palabras de despedida".

CATEGORÍA BACHILLERATO.
Pimer premio: Silvia Legaspi Grueiro de 2º Bach B por "Futuro definido". 
Accésit: Manuel Vila Villaamil de 1º Bach B por "El futuro".

Ganador del concurso "¿Quién leyó este libro?": Nicolás Amado de Castro de 3º ESO A.


sábado, 23 de abril de 2011

23 de abril día del libro

       La elección del día 23 de abril como día del libro y del derecho de autor, procede de la coincidencia del fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616, aunque realmente no fuese en el mismo día, debido a que la fecha de Shakespeare corresponde al calendario juliano, que sería el 3 de mayo del calendario gregoriano y que Cervantes falleció el 22, siendo enterrado el 23. La propuesta fue presentada por la Unión Internacional de Editores a la Unesco, con el objetivo de fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. El 15 de noviembre de 1995 la Conferencia general de UNESCO aprobó la propuesta en París, a partir de lo cual el 23 de abril sería el "Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor".


viernes, 22 de abril de 2011

Ficha de ortografía nº7

Sino / Si no

Sino (una sola palabra llana y sin tilde)
a) Conjunción adversativa que en algunos casos se ayuda de que, formando una locución.
Ej. No fui yo sino mi hermano.
Ej. No fui al cine sino que preferí comer mejillones.
b) Sustantivo sinónimo de destino.
Ej. “Don Álvaro o la fuerza del sino”.
Ej. El sino de mi vida es trabajar siempre.

Si no (dos palabras monosílabas)
Son la conjunción condicional y el adverbio de negación. Entre ellas puede incrustarse otra palabra.
Ej. Pero si no hay clase, ¿para qué vas a ir al instituto?
Ej. Si no me lo dices, peor para ti.

Palabras canguro



Trata de encontrar las palabras que hay ocultas dentro de estas dos palabras canguro:

ALBOROTADOR (12) 

AMOROSAMENTE (19)